Estas son las medidas para evitar plagios en tesis: UNAM 

Ante la necesidad de adoptar acciones adicionales para prevenir la repetición de plagios de tesis profesionales y de grado en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), el Colegio de Directores de Facultades y Escuelas adoptó varios acuerdos. 

De esta manera, durante la sesión se recalcó la revisión del borrador de la tesis a través de software especializado. 

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En ese sentido, las facultades y escuelas de máxima casa de estudios, tomando en consideración las características particulares y la naturaleza de cada entidad, analizarán y, en su caso reformarán, los reglamentos de exámenes profesionales y titulación para incluir la revisión del borrador de la tesis a través de programas de cómputo especializados (softwares) en la detección de plagio, como requisito previo a la autorización del sínodo para presentar el examen profesional. 

«Exhortamos a los programas de posgrado que aún no utilizan estos programas de cómputo para que analicen con ellos los borradores de las tesis de grado, antes de proceder a la integración de los jurados respectivos». 

Asimismo, se desarrollará una campaña informativa de sensibilización sobre la importancia de la integridad académica y la gravedad de la comisión de plagio, entre los alumnos de los diferentes años de las licenciaturas, particularmente en aquéllos que estén próximos a egresar de sus estudios y opten por la presentación de la tesis o de un informe escrito como modalidades de titulación. 

 Además, se impartirán cursos de capacitación al personal académico, esto con el fin de entender y contender de la mejor manera con situaciones que eventualmente lleguen a presentarse. 
El presunto plagio de la tesis de licenciatura de la ministra Yasmín Esquivel Mossa obligó a la Universidad Nacional Autónoma de México a revisar sus reglas y actualizarlas para prevenir la repetición de plagios de tesis profesionales. 

Por su parte, la ministra Esquivel Mossa ha negado las acusaciones de plagio, pero la UNAM encontró que su tesis es 90 por ciento idéntica a la del otro alumno. 

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