IA: Revolución educativa en CDMX, liderada por Sánchez Barrios

En un paso significativo hacia la modernización del sistema educativo, la legisladora Silvia Sánchez Barrios, coordinadora de la Asociación Parlamentaria Mujeres por el Comercio Feminista e Incluyente, presentó junto al diputado Alberto Martínez Urincho una iniciativa en el Congreso de la Ciudad de México para reformar diversos artículos de la Ley de Educación local. El objetivo: integrar la inteligencia artificial (IA) como una herramienta clave en el ámbito educativo.

Durante su intervención, Sánchez Barrios destacó la relevancia de legislar sobre el uso de tecnologías avanzadas como la IA, subrayando que esta transformación está marcando un antes y un después en todos los aspectos de la sociedad, incluida la educación.

“Nos encontramos en un momento crucial de la historia, donde la tecnología y en particular la inteligencia artificial, está transformando todos los aspectos de nuestra vida”, afirmó.

Educación personalizada y accesible.

La legisladora subrayó que la IA tiene el potencial de personalizar el aprendizaje a niveles sin precedentes.

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“A través de algoritmos avanzados, puede analizar las fortalezas y debilidades de cada estudiante, ofreciendo un plan de estudios adaptado a sus necesidades individuales.

Esto no solo maximiza el potencial de cada alumno, sino que también democratiza el acceso a una educación de calidad, independientemente de su ubicación o situación socioeconómica”, explicó.

Además, resaltó cómo los educadores podrían beneficiarse al automatizar tareas administrativas, permitiéndoles enfocarse en guiar y enseñar a las nuevas generaciones.

Retos y un futuro prometedor.

A pesar de los avances, Sánchez Barrios reconoció los desafíos asociados con la integración de la IA en las aulas, como la protección de datos estudiantiles y el uso ético de estas tecnologías. No obstante, expresó optimismo sobre el futuro: “Este futuro no está tan lejos, de hecho, ya estamos dando los primeros pasos hacia él”.

La iniciativa busca incluir formalmente el concepto de inteligencia artificial en la Ley de Educación de la Ciudad de México para abrir nuevas posibilidades de interacción con el material educativo y fortalecer la formación académica de niños, jóvenes y adultos interesados en ampliar sus conocimientos.

Con esta propuesta, el Congreso de la Ciudad de México inicia un debate que podría marcar un parteaguas en la forma en que se concibe y se implementa la educación en la era digital.