El Senado de la República aprobó por unanimidad, con 85 votos a favor, un proyecto de reforma para fortalecer el acceso, la formación y la participación de niñas y mujeres en las humanidades, las ciencias, la tecnología y la innovación, con el propósito de reducir las brechas de género en estos campos y ampliar sus oportunidades de desarrollo académico y profesional.
El dictamen adiciona un tercer párrafo al artículo 44 de la Ley General en materia de Humanidades, Ciencias, Tecnología e Innovación, a fin de establecer que los gobiernos federal y estatales promuevan la participación de este sector en dichas disciplinas. Tras su aprobación, la propuesta fue turnada a la Cámara de Diputados para continuar con el proceso legislativo.
La reforma responde a las desigualdades que persisten en la formación científica y en el acceso de las mujeres a puestos de investigación. De acuerdo con los datos citados en el dictamen, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) reportó que, en el Instituto de Física, apenas 20 por ciento de las plazas de investigación y técnicas están ocupadas por mujeres, mientras que en el Instituto de Ciencias Nucleares la proporción alcanza 30 por ciento.
Las diferencias también se reflejan en la matrícula universitaria y de posgrado. Ingeniería Mecánica y Eléctrica registró una de las menores participaciones femeninas, con nueve alumnas por cada 100 estudiantes hombres. En los posgrados de Física y Matemáticas, la relación fue de 30 mujeres por cada 100 hombres. En contraste, la licenciatura en Pedagogía contabilizó 480 mujeres por cada 100 hombres, según las cifras expuestas en el documento legislativo.
Estos datos evidencian los desafíos para avanzar hacia una mayor igualdad en áreas estratégicas para el desarrollo científico y tecnológico del país. La iniciativa plantea que las autoridades impulsen condiciones que favorezcan la formación de niñas y jóvenes, además de destinar recursos presupuestarios para fortalecer su participación en estos ámbitos.
En representación de la Comisión de Ciencias, Humanidades, Tecnología e Innovación, la senadora Cecilia Guadalupe Guadiana Mandujano sostuvo que México no puede aspirar a convertirse en una potencia si desaprovecha el talento, la creatividad y la capacidad transformadora de más de la mitad de su población.
La legisladora afirmó que la igualdad sustantiva no debe entenderse únicamente como un mandato constitucional, sino también como una condición para el desarrollo científico y económico. Por ello, destacó la importancia de incorporar explícitamente en la legislación la responsabilidad de los gobiernos de promover la participación de niñas y jóvenes en estas disciplinas.
Por su parte, la senadora de Morena, Alejandra Berenice Arias Trevilla, señaló que el Estado debe generar condiciones para que las vocaciones científicas se desarrollen desde edades tempranas y para que las jóvenes puedan construir trayectorias profesionales sin enfrentar obstáculos relacionados con su género.
Desde el PRI, Carolina Viggiano Austria planteó la necesidad de establecer programas de becas dirigidos a mujeres, al advertir que algunas abandonan sus estudios de posgrado debido a la maternidad, la crianza y las responsabilidades de cuidado de otras personas. Su intervención puso sobre la mesa la importancia de considerar las condiciones sociales y familiares que pueden limitar la continuidad de las carreras académicas femeninas.
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En tanto, el senador del PAN, Mario Humberto Vázquez Robles, expresó el respaldo de su bancada al dictamen, al considerar que contribuye a ampliar las oportunidades para que las mujeres participen en la ciencia, las humanidades y la tecnología.
La senadora del PVEM, María del Rocío Corona Nakamura, destacó que ampliar las oportunidades de formación puede facilitar la incorporación de más mujeres a la investigación y permitir que el país aproveche mejor su capacidad científica.
La aprobación unánime coloca en el centro de la agenda legislativa la necesidad de reducir las desigualdades de género en la educación superior y la investigación. Sin embargo, el alcance de la reforma dependerá de su avance en la Cámara de Diputados y de las medidas presupuestarias y políticas públicas que permitan convertir sus objetivos en oportunidades efectivas para niñas y mujeres en todo el país.
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