La presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, encabezó el inicio de la Estrategia Nacional de Atención a la Salud Mental para las y los Jóvenes: “El ABC de las emociones”, programa que busca fortalecer el bienestar emocional de estudiantes de tercer grado de secundaria y de bachillerato durante el ciclo escolar 2026-2027.
Desde la Escuela Secundaria Técnica No. 10 “Artes Gráficas”, en la Ciudad de México, Sheinbaum destacó que la estrategia plantea un trabajo conjunto entre estudiantes, docentes, madres, padres de familia y personas cuidadoras para identificar y atender oportunamente situaciones que puedan afectar la salud mental de las y los adolescentes.
“Entre todos vamos a apoyar a las y los adolescentes de nuestro país para que puedan seguir creciendo de manera sana”, señaló Claudia Sheinbaum, quien también dio la bienvenida a los más de 28 millones de estudiantes de Educación Básica y Media Superior que regresaron a las aulas en todo el país.
De acuerdo con la presidenta Sheinbaum, la estrategia, impulsada en el marco de la Nueva Escuela Mexicana, contempla tutorías de una hora semanal y la distribución de 16 millones de guías dirigidas a estudiantes, docentes, madres, padres y personas cuidadoras. El objetivo es brindar herramientas para acompañar los cambios emocionales propios de la adolescencia desde una perspectiva preventiva, comunitaria y territorial.
La subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez Mora, explicó que “El ABC de las emociones” se estructura en siete ejes: campaña de difusión; impresión y distribución de orientaciones y carteles; actividades socioemocionales en las aulas; asambleas informativas con familias; pláticas interactivas en las escuelas; Centros Comunitarios México Imparable, y la Línea de la Vida.
Las orientaciones estarán dirigidas a 7.5 millones de estudiantes, un millón de docentes y 7.5 millones de madres, padres y personas cuidadoras. Además, entre octubre y diciembre se realizarán asambleas informativas en todo el país para abordar la salud mental como una responsabilidad compartida.
Como parte de las acciones, el 23 de septiembre se establecerá el Día del ABC de las emociones, jornada en la que servidoras y servidores públicos acudirán a planteles educativos para promover la reflexión y el diálogo con las y los estudiantes. También participarán Brigadas de Salud para impulsar acciones de información y promoción del bienestar emocional.
Asimismo, durante este año se prevé la entrega de 60 Centros Comunitarios México Imparable, de una meta de 100, espacios destinados a promover actividades relacionadas con salud mental, cultura y deporte.
La Línea de la Vida continuará disponible las 24 horas, los siete días de la semana, de manera gratuita, mediante el número 800 911 2000, como parte de las herramientas de atención y orientación contempladas por la estrategia.
En la Ciudad de México, la jefa de Gobierno, Clara Brugada Molina, señaló que “El ABC de las emociones” se complementará con el programa Vida plena, Corazón Contento, implementado en la capital. También respaldó la propuesta presidencial para establecer una regulación sobre el uso de teléfonos celulares en las escuelas.
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Durante la conferencia matutina, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, informó los resultados de la consulta realizada entre docentes sobre la regulación del uso de celulares en las aulas.
Precisó que participaron 565 mil 396 maestras y maestros durante el Consejo Técnico Intensivo, de los cuales 81 por ciento manifestó estar a favor de establecer lineamientos para regular el uso de estos dispositivos en los planteles educativos.
Entre los principales problemas identificados, 48 por ciento de los docentes señaló dificultades para mantener la atención de niñas y niños debido al uso del celular; 38 por ciento indicó que los dispositivos interrumpen las actividades escolares, mientras que 34.8 por ciento consideró que afectan la convivencia entre estudiantes.
Además, 38.7 por ciento de los docentes identificó que conflictos originados en redes sociodigitales terminan trasladándose al entorno escolar.
Ante este panorama, 51 por ciento de las maestras y maestros consultados propuso establecer protocolos para atender situaciones de riesgo y generar acuerdos con madres y padres de familia que permitan fortalecer la supervisión del acceso de niñas, niños y adolescentes a las tecnologías.
La estrategia “El ABC de las emociones” incorpora así la salud mental, la convivencia escolar y el uso responsable de tecnologías como elementos vinculados con la formación integral de las nuevas generaciones.
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