Con el objetivo de fomentar el uso responsable de celulares y tables, y reducir riesgos en la comunidad estudiantil, el diputado Juan Antonio González Hernández impulsa una iniciativa para moderar el uso de dispositivos móviles en planteles educativos del país.
La propuesta contempla reformas a la Ley General de Educación, la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes y la Ley General de Salud, mismas que fueron turnadas a comisiones unidas de Educación y de Derechos de la Niñez y Adolescencia para su dictaminación, así como a la Comisión de Salud para opinión.
El legislador argumentó que la disminución en el uso de teléfonos celulares en las escuelas puede incidir positivamente en el rendimiento académico y la salud mental del alumnado. De acuerdo con datos referidos en la iniciativa, más del 70 por ciento de estudiantes de educación básica porta un celular durante la jornada escolar, y el 40 por ciento admite utilizarlo con fines no académicos, lo que genera distracciones y conflictos en el aula.
Asimismo, advirtió que el uso de estos dispositivos puede representar un factor de riesgo en situaciones de acoso escolar, ciberbullying, contacto con desconocidos y exposición a contenidos inapropiados, además de posibles afectaciones a la salud visual y emocional.
La iniciativa plantea establecer lineamientos para regular o restringir el uso de celulares, tabletas electrónicas y dispositivos análogos en escuelas públicas y privadas de educación básica y media superior, salvo en casos de emergencia o cuando exista autorización expresa con fines pedagógicos.
También propone promover entornos escolares libres de dispositivos electrónicos personales durante la jornada, así como integrar en las estrategias de aprendizaje la moderación en el uso de tecnologías dentro y fuera del aula.
En este marco, la Secretaría de Educación Pública impulsaría campañas permanentes de sensibilización sobre los riesgos del uso excesivo de dispositivos electrónicos, además de fomentar hábitos de uso responsable y convivencia escolar sin distracciones digitales.
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De igual forma, se prevé que las autoridades educativas implementen protocolos para el resguardo seguro de los dispositivos durante el horario escolar, garantizando al mismo tiempo la comunicación en casos de emergencia.
En materia de derechos, la reforma reconoce la importancia de que niñas, niños y adolescentes accedan a una educación de calidad en entornos seguros, libres de riesgos asociados al uso inadecuado de tecnologías. Mientras que, en el ámbito de salud, se busca prevenir afectaciones como trastornos del sueño, problemas visuales, sedentarismo y alteraciones en la atención y memoria.
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