Con el propósito de promover una educación integral y fortalecer la permanencia escolar mediante la reflexión sobre problemáticas sociales, la Universidad Intercultural del Estado de México (UIEM) realizó el Primer Concurso de Dramaturgia y Teatro, una iniciativa enfocada en visibilizar temas de salud mental y fomentar una cultura de paz entre las juventudes mexiquenses.
La actividad se desarrolló en concordancia con la política educativa impulsada por la gobernadora del Estado de México, Delfina Gómez Álvarez, orientada a generar entornos escolares saludables y libres de violencia, donde el arte se convierta en una herramienta para la prevención y la sensibilización social.
Durante el certamen, el secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación del Estado de México, Miguel Ángel Hernández Espejel, destacó que expresiones artísticas como el teatro permiten a las y los estudiantes abordar problemáticas que afectan a la comunidad juvenil, entre ellas la violencia de género, las adicciones y los entornos violentos, factores que pueden derivar en el abandono escolar.
El primer lugar fue para la obra “Mil rostros bajo la sombra”, presentada por diez estudiantes del plantel Xonacatlán de la UIEM. En representación del equipo, Edna Anel Sosa Gómez señaló que el mayor reconocimiento para quienes participan en el teatro es la respuesta del público, al generar reflexión y despertar emociones que permitan comprender la realidad que enfrentan muchas personas.
La segunda posición correspondió a estudiantes de la Licenciatura en Arte y Diseño de la UIEM, campus San Felipe del Progreso, con la puesta en escena “Fragmentos de ti”, mientras que el tercer lugar fue para “El silencio”, obra escrita y dirigida por alumnos y docentes de la Escuela Preparatoria Oficial No. 166 de la comunidad Emilio Portes Gil, en ese mismo municipio.
Mirna Guadalupe Montoya Segura, responsable del Área de Tutorías de la UIEM y colaboradora del concurso, explicó que esta iniciativa forma parte del programa institucional de salud mental y busca utilizar el teatro como un medio para hacer visibles diversas problemáticas sociales que afectan a la población estudiantil.
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En total participaron 58 estudiantes de nivel medio superior y superior provenientes de San Felipe del Progreso, Atlacomulco, Ixtlahuaca, El Oro, Xonacatlán y Temoaya. Los equipos ganadores recibieron estímulos económicos de 20 mil, 15 mil y 10 mil pesos para el primero, segundo y tercer lugar, respectivamente.
El jurado estuvo integrado por el actor y dramaturgo Jorge Domínguez Aldama, el actor y cantautor Osvaldo Flores Rodríguez, y Leticia Medina Sánchez, coordinadora del Instituto Municipal de la Mujer de San Felipe del Progreso, quienes evaluaron la calidad actoral, el desarrollo escénico, la pertinencia del mensaje y la manera en que las obras abordaron los desafíos relacionados con la salud mental y la prevención de la violencia.
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