Con el propósito de fortalecer la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas del Estado de México, el gobierno encabezado por la maestra Delfina Gómez Álvarez entregó obras de infraestructura y mobiliario escolar en los municipios de Tlalnepantla y Atizapán de Zaragoza, con una inversión total de 12.5 millones de pesos en beneficio de más de 20 mil 800 estudiantes de nivel básico.
Miguel Ángel Hernández Espejel, secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación, encabezó la gira de trabajo por ambos municipios, donde destacó que el mejoramiento de los espacios escolares es una prioridad para el Gobierno del Estado de México, como parte del compromiso de dignificar la educación pública y garantizar condiciones equitativas para el desarrollo de niñas, niños y jóvenes.
En la Escuela Primaria “José Ma. Morelos y Pavón” de Tlalnepantla, el funcionario entregó una aula nueva, acceso principal, barda perimetral y obra exterior, con una inversión de 2.3 millones de pesos, en beneficio directo de 299 alumnas y alumnos. De igual manera, realizó la entrega simbólica de mobiliario escolar a dos escuelas adicionales del municipio, con una inversión complementaria de 2.5 millones de pesos.
Durante la jornada, Hernández Espejel también otorgó mobiliario nuevo a 58 escuelas de Tlalnepantla, con una inversión de 4.6 millones de pesos, beneficiando a 11 mil 455 estudiantes. Los vales entregados a las y los directores incluyen mesas, sillas, pintarrones y archiveros, elementos que fortalecen las comunidades de aprendizaje y promueven entornos escolares participativos y colaborativos.
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Asimismo, en la Primaria “Vicente Guerrero” de Atizapán de Zaragoza se entregó equipamiento escolar para 38 planteles, con una inversión de 3.1 millones de pesos, en beneficio de 9 mil 107 estudiantes.
El Gobierno del Estado de México reafirma con estas acciones su compromiso con la reconstrucción, dignificación y equipamiento de las escuelas públicas, impulsando espacios educativos seguros, inclusivos e inspiradores que contribuyan al bienestar y desarrollo integral de la comunidad escolar.
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